Tauromaquia discutida na Secundária D. Sancho II

O auditório da Escola Secundária D. Sancho II de Elvas acolheu esta manhã, 12 de Dezembro, um debate sobre tauromaquia.
A sessão juntou vários alunos que expuseram as próprias ideias sobre a importância desta tradição.
Rúben Adrianus, aluno do 12º anos, referiu que as touradas são uma tradição bárbara e que é necessário mudar as corridas para que a festa brava entre nos parâmetros sociais deste século.
“Acho a tauromaquia uma tradição bárbara, que nem tem objectivo de ser tradição. Uma tradição procura demonstrar a grandiosidade do povo, e não é com as corridas de touros que vemos essa grandiosidade. O tratamento aos animais é completamente desnecessário. Caso esta tradição se mantenha em Portugal, certas alterações terão de acontecer. De forma a que seja aceitável, no século XXI”, afirmou o jovem de 17 anos.
Do outro lado da mesa, Leonor Terrinca, também do 12º ano, referiu que a tauromaquia é essencial para a preservação da espécie do touro bravo.
“A tauromaquia é a arte de enfrentar e lidar touros bravos, representa a arte e talento dos envolvidos. Temos a raça brava que é pura e natural. Se não existisse tauromaquia não conseguíamos analisar e admirar a bravura no seu esplêndido. Sabemos que a bravura, o poder e a competitividade existe em todos os locais que o touro se encontra. A admiração pelas corridas também consiste pelo deslumbramento e coragem do homem, audácia, valor, sangue frio, calma e inteligência sobre ao adversário. Se não fosse a tauromaquia o touro bravo extinguia-se. O touro bravo só existe em países onde é permitida corridas de touros”, vincou.
O debate foi promovido pela Associação de Estudantes. Diogo Inácio, dirigente deste organismo estudantil assumiu a importância destes eventos para fazer crescer a retórica e espírito crítico dos alunos. “É um tema actual, é debatido não só no Alentejo mas a nível nacional, em programas televisivos e Parlamento. Considerámos um debate é a melhor maneira de desenvolver um espírito crítico e melhorar as formas de comunicação, além de dar voz aos alunos sobre este tema”, indicou o estudante.