A Unidade Local de Saúde do Alto Alentejo (ULSAALE), através das suas diferentes unidades e equipas, tem vindo a desenvolver diversas ações de promoção da saúde e prevenção da doença, dirigidas a diferentes públicos, reforçando o compromisso com a literacia em saúde e a proximidade à comunidade.
No dia 17 de junho de 2026, a Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC) de Ponte de Sôr/Montargil participou no Projeto Conectar Vidas E9G, integrado no Programa Escolhas e desenvolvido pela Associação Caminhar, promovendo uma sessão de sensibilização sobre Infeções Sexualmente Transmissíveis (IST).
Dinamizada pela enfermeira Paula Belo, a iniciativa, intitulada “Mais informação – Riscos e prevenção de IST”, contou com a participação de oito jovens, entre os 13 e os 17 anos. Durante a sessão foram abordadas as principais infeções sexualmente transmissíveis, as formas de transmissão, sinais e sintomas, fatores de risco, complicações, bem como a importância do diagnóstico precoce e do acesso aos cuidados de saúde.
Foi ainda dado especial destaque às medidas de prevenção, nomeadamente à utilização correta do preservativo, à vacinação contra o Vírus do Papiloma Humano (HPV) e a Hepatite B, assim como à adoção de comportamentos sexuais responsáveis, conscientes e baseados no respeito mútuo. A sessão proporcionou um espaço de diálogo e esclarecimento de dúvidas, contribuindo para a adoção de estilos de vida mais saudáveis.
Também em Ponte de Sôr, no dia 29 de junho de 2026, realizou-se uma sessão de educação para a saúde dedicada à Diabetes Tipo 1, na Escola João Pedro de Andrade, dirigida a docentes, assistentes operacionais e técnicos de educação.
A ação foi dinamizada pelas enfermeiras Sandra Costa, da UCSP de Ponte de Sôr, Paula Belo, da UCC de Ponte de Sôr, e pela nutricionista Paula Chambel, com o objetivo de capacitar os profissionais da comunidade escolar para uma resposta mais segura e inclusiva no acompanhamento de alunos com necessidades de saúde especiais.
Ao longo da sessão foram abordados temas como a monitorização da glicemia, administração de insulina, reconhecimento e atuação perante situações de hipoglicemia e hiperglicemia, alimentação adequada, contagem de hidratos de carbono, gestão das refeições em contexto escolar e cuidados durante a prática de atividade física.
Participaram na iniciativa oito docentes, quinze assistentes operacionais, quatro assistentes técnicas, a criança com diabetes que irá frequentar a escola no próximo ano letivo e a respetiva mãe. Foi reforçada a importância da articulação entre escola, família e profissionais de saúde na promoção de um ambiente escolar seguro e favorável ao desenvolvimento das crianças.
Entretanto, a UCC de Gavião iniciou, durante o mês de maio, uma campanha de sensibilização dedicada aos cuidados a ter com o calor e a exposição solar, face ao aumento das temperaturas.
As enfermeiras da unidade elaboraram e distribuíram folhetos informativos em diversos locais públicos do concelho e junto da população acompanhada pela Unidade Móvel de Saúde. Atendendo ao elevado número de pessoas idosas residentes no concelho, a campanha incluiu também momentos de educação para a saúde, com aconselhamento personalizado sobre medidas de prevenção dos efeitos do calor.
A iniciativa foi bem acolhida pela população, que demonstrou interesse pelo tema e adesão às recomendações transmitidas pelos profissionais de saúde.
Na área da saúde mental, a Equipa Comunitária de Saúde Mental da Infância e Adolescência da ULS Alto Alentejo dinamizou a atividade Hora do Conto – “O Balãozinho Vermelho: Ler Também é Cuidar da Mente”, no Centro de Recuperação de Menores de Assumar.
A iniciativa, desenvolvida em parceria com a Biblioteca Municipal de Portalegre, foi dirigida às utentes da instituição e estruturou-se em dois momentos: a leitura do conto “O Balãozinho Vermelho”, conduzida por Luís Ensinas, da Biblioteca Municipal de Portalegre, seguida de uma reflexão orientada pelas profissionais da Equipa Comunitária de Saúde Mental da Infância e Adolescência sobre a importância da saúde mental e do desenvolvimento socioemocional.
Através desta abordagem integrada, a atividade procurou valorizar a leitura como ferramenta de promoção do bem-estar emocional, contribuindo para o desenvolvimento de competências socioemocionais e para a prevenção em saúde mental desde a infância.
