A Unidade de Cuidados na Comunidade de Nisa promoveu recentemente uma sessão de educação para a saúde na Universidade Sénior de Nisa, subordinada ao tema da literacia em saúde face ao excesso de informação que circula atualmente nos meios digitais.
A iniciativa contou com a colaboração de uma aluna do 3.º ano da Licenciatura em Enfermagem da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Portalegre.
Num contexto em que as redes sociais e a Internet difundem conteúdos a grande velocidade, muitas vezes sem fundamento científico, os seniores são particularmente expostos a conselhos de saúde com linguagem sensacionalista ou enganosa. Perante este cenário, a sessão teve como principal objetivo dotar os participantes de ferramentas práticas para distinguir notícias credíveis de “fake news”.
Através de uma apresentação interativa, foram exploradas estratégias simples para identificar sinais de alerta em conteúdos duvidosos, como a análise da origem das fontes, a verificação da linguagem utilizada e o reconhecimento de padrões comuns em notícias falsas.
Um dos momentos centrais da sessão foi a análise de uma notícia fictícia, que permitiu aos alunos aplicar os conhecimentos adquiridos e avaliar criticamente a veracidade da informação apresentada.
A troca de vivências contribuiu para esclarecer dúvidas, desconstruir receios e promover uma atitude mais consciente e informada perante os conteúdos de saúde que circulam no quotidiano, reforçando a importância da literacia em saúde como ferramenta essencial para o bem-estar individual e coletivo.
